扬州大学学报·高教研究版

Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition)
省级期刊
主管单位:扬州大学
主办单位:扬州大学
出版周期:双月刊
出版地区:江苏

杂志简介

《扬州大学学报·高教研究版》杂志是省级期刊,创办于1997年,发行周期是双月刊。复合影响因子0.92,由扬州大学主办,扬州大学主管。该刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等主流学术数据库收录,并先后斩获中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)等荣誉,本站非杂志官网。

0.92
影响因子
89
年发文量
0.98
期刊他引率
549
总被引量
3.96
被引半衰期
5.28
引用半衰期
约1个月内
审稿周期
范明
主编
双月刊
出版周期
江苏
出版地区
一级发文领域:
文化科学 哲学宗教 语言文字 经济管理 政治法律 社会学 自动化与计算机技术 理学 农业科学
二级发文领域:
文化科学 / 教育学 文化科学 / 高等教育学 文化科学 / 教育技术学 文化科学 / 教育学原理 哲学宗教 / 心理学 哲学宗教 / 发展与教育心理学 语言文字 / 英语 政治法律 / 政治学 政治法律 / 中共党史
主要资助项目:
江苏省教育厅哲学社会科学基金 教育部人文社会科学研究基金 国家社会科学基金 江苏省高等教育教改立项研究课题 江苏省社会科学基金 江苏省教育科学“十二五”规划项目 中央高校基本科研业务费专项资金 国家自然科学基金 江苏省教育科学“十一五”规划课题
主要资助课题:
国家社会科学基金(11BGL080) 教育部人文社会科学研究基金(10YJC880012) 江苏省教育科学“十二五”规划项目(A201110) 全国大学英语教学改革示范点项目([2006]78) 江苏省社会科学基金(12DDB002) 国家社会科学基金(11BKS072) 国家自然科学基金(71003047) 江苏省高等教育教改立项研究课题(2005-B241) 教育部人文社会科学研究基金(09YJA710063)
栏目设置:
热点关注 理论探讨 学校管理 学生工作 大学生思想政治教育 中国教育史 比较教育 心理健康教育
收录信息:
知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊荣誉:
中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

扬州大学学报·高教研究版介绍

《扬州大学学报·高教研究版》是由扬州大学主办,扬州大学主管的全国性教育类期刊,创刊于1997年,刊号(CN 32-1466/G4,ISSN 1007-860),邮发代号:28-173,全年定价:172.00元/期,双月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊,欢迎广大读者订阅。

《扬州大学学报·高教研究版》栏目主要有:热点关注 理论探讨 学校管理 学生工作 大学生思想政治教育 中国教育史 比较教育 心理健康教育

扬州大学学报·高教研究版历史收录情况

  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

扬州大学学报·高教研究版投稿须知

(1)论文题目应简洁、准确,不宜使用缩略词。

(2)作者详细联系地址、电话号码、电子邮箱等,以便联系。

(3)稿件应实事求是,观点明确,论据充分,逻辑严密,语言流畅,无语法错误。

(4)注释采用尾注,以“①”“②”等标注排序。

(5)来稿中引用他人的作品,按著作权法的规定在正文中应标注参考文献,并在文后著录。

扬州大学学报·高教研究版评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影响因子 0.45 0.54 0.52 0.74 0.95 1.13 0.98 0.96
立即指数 0.12 0.16 0.21 0.21 0.24 0.32 0.3 0.21
发文量 134 125 118 121 122 107 97 89
引用半衰期 5.41 5.17 5.42 4.72 4.83 5.53 5.48 5.28
被引半衰期 6.24 6.46 5.78 5.51 4.02 3.46 3.5 3.96
被引次数 755 777 740 636 634 670 655 549
期刊他引率 1 0.99 0.99 0.99 0.99 0.98 0.99 0.98
平均引文率 7.4 9.9 10.6 12.3 15.2 14.8 16.7 17.3

扬州大学学报·高教研究版文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育教学论坛》 183
2 《文教资料》 156
3 《科教文汇》 144
4 《科教导刊》 131
5 《教育与职业》 114
6 《考试周刊》 104
7 《中国成人教育》 104
8 《才智》 102
9 《黑龙江高教研究》 99
10 《科技信息》 95

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《高等教育研究》 277
2 《中国高教研究》 242
3 《教育研究》 217
4 《江苏高教》 207
5 《中国高等教育》 204
6 《黑龙江高教研究》 164
7 《教育发展研究》 138
8 《清华大学教育研究》 131
9 《高教探索》 118
10 《中国大学教学》 113

扬州大学学报·高教研究版主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 扬州大学 1223 高校;教育;教学;大学生;教师
2 南京大学 107 教育;高校;高等教育;大学生;课程
3 南京师范大学 92 教育;高校;大学生;教师;高等教育
4 苏州大学 75 教育;高校;教学;高等教育;文化
5 华东师范大学 38 教育;高等教育;教师;高校;主义
6 南通大学 37 教育;高校;教学;政治;政治教育
7 扬州大学广陵学院 32 教育;高校;教学;大学生;党员
8 河海大学 31 教育;高校;大学生;高等教育;研究生教育
9 厦门大学 30 教育;高等教育;育发;教育发展;教师
10 安徽师范大学 30 教育;高校;大学生;政治;思想政治

扬州大学学报·高教研究版文献

  • 资源视角的中国高校分类框架 作者:曲中林; 杨小秋;肇庆学院; 广东肇庆526061
  • 民国时期大学改革的三重向度:实用化、政治化与平民化——以时论中的大学生失业问题为中心(1928-1937) 作者:赵建;北京师范大学; 北京100875
  • 抗战时期国民政府对东北沦陷区学子的教育救济 作者:王海凤;华中师范大学; 湖北武汉430079
  • 异域教育理论本土化进程及启示——以杜威教育理论为视角 作者:王坦;河北农业大学; 河北保定071001
  • 如何培养卓越的领导者——密歇根大学顶峰课程运作模式与培养机制研究 作者:梁慧云; 汪霞;南京大学; 江苏南京210093
  • 论施莱尔马赫的一般诠释学思想对思想政治教育者职能的启示 作者:蒋心妍;扬州大学; 江苏扬州225009
  • 基于综合激励理论的高校教师激励问题研究 作者:李慧慧; 金丹;南京大学; 江苏南京210093
  • 应用型本科高校教师教学水平评价指标体系构建研究 作者:黄颖;福建江夏学院; 福建福州350108
扬州大学学报·高教研究版

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全年订价:¥172.00 出版周期:双月刊

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投稿常见问题

,地址:江苏省扬州市大学南路88号,邮编:225009。

基本信息

  • 主办单位:扬州大学
  • 主管单位:扬州大学
  • ISSN:1007-860
  • CN:32-1466/G4
  • 出版地区:江苏
  • 出版周期:双月刊
  • 创刊时间:1997
  • 本站类型:咨询类非杂志官网

主要发文机构及发文量

  • 扬州大学(1223)
  • 南京大学(107)
  • 南京师范大学(92)
  • 苏州大学(75)
  • 华东师范大学(38)
  • 南通大学(37)
  • 扬州大学广陵学院(32)
  • 河海大学(31)
  • 厦门大学(30)

主要发文主题及发文量

  • 教育(1472)
  • 高校(1161)
  • 教学(664)
  • 大学生(492)
  • 高等教育(284)
  • 政治(280)
  • 教师(263)
  • 思想政治(261)
  • 治教(193)